山西省现代经贸学校

计算机平面设计专业人才培养方案

一、专业名称

专业名称：计算机平面设计

专业类别：电子与信息大类  计算机类

专业编码：710210

二、招生对象

初中毕业或具有同等学历者

三、学习年限

学制3年

四、培养目标

本专业坚持立德树人，主要面向设计领域的企业事业单位，培养在生产、服务******线能从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、版式设计、书籍装帧、网页美工、数字影像处理、商业人像美工等职业岗位群工作，具有良好的职业素质和较强的实践能力的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业领域

 六、专业培养规格

1、基本素质

坚持“以学校就业为导向，以特色教育谋发展的办学宗旨，注重升学与就业融合”的理念进行重点职业培养，为社会培养计算机专业技术人才，主要针对平面设计、电脑美工、美术编辑、版面设计、网页美工、网页动画设计、电子图象处理、平版晒版、计算机排版、文图制作等方向。

2、专业技能与知识

计算机平面设计应具备的基本能力：

（1) 掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制技能。

（2) 具有运用主流设计软件进行项目创作的能力。

（3) 具有一定的文字编排能力。

（4) 具有包装的相关设计知识。

（5）具有各种版面设计的基础知识与行业规范。

（6) 具有平面设计中关于风格理念、创意表现等理论知识。

（7) 掌握有效的学习方法、良好的自学能力，具备自我发展和完善的能力。

（8) 具有色彩、构图等基本知识和艺术素养能够进行静物素描。

(9) 掌握图形图像处理的高级操作技能，能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、VI设计等设计创意。

(10) 掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维图纸的绘制技能。

(11) 能使用平面图形图像处理软件、图像扫描和输出设备独立地完成平面静态图像的创意、设计工作。

(12)具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。

3、所需专业实习设备设施

（1）计算机组装维修室

（2）计算机实训室2个

4、职业资格证书

七、专业实施性教学计划安排

专业：计算机平面设计           

学制：三年                 

招生起点：初中

1、学校教学质量的检查方式：

除市教育局统一安排的质量检查科目外，其他科目均由学校自行安排质量检查，检查方式以终结性评价为50%，过程性评价占50%。技能性科目实践考核占50%，理论部分占50%。

学生的成绩评定采取开放评价过程的方法，实现评价主体的多元化，可参照下列比例进行综合评定：

2、过程性评价：

占总评价的50%。教师要客观地根据学生在过程性评价的各个环节的表现给予相应的成绩，并做好成绩的登记和归档工作。过程性评价的构成要素建议包含以下内容：学生学习态度、课堂笔记、课堂提问、课堂训练、平时作业、平时考评、出勤、各阶段考核成绩、参加竞赛和其他突出表现等进行综合评价。

3、终结性评价：

期末的时候进行综合考核，占总评价分值的50%。其中理论成绩占总评价分值的50%，专业课实操技能占总评价分值的50%。

4、学期总评成绩＝过程性评价×50%＋终结性评价×50% 。

九、校内实训中心