山西省现代经贸学校第五届专业技能大赛

社会文化艺术专业学生演职业

       职业技能，是同学们未来安身立命之本！面对当今社会激烈的职场竞争，我们的学生不但要树立正确的职业态度，培养高尚的职业道德，更要练就高超的职业技能，具备良好的职业素养。技能大赛就是课堂教学的有效延伸，是对专业技能教学成果的一次考试和检阅，更是同学们磨砺技能、交流学习和展示技艺的重要平台。2023年5月16日，我校举办了第五届社会文化艺术专业技能大赛。

       此次大赛将集中与分散相结合，前期分散比赛，决赛集中比赛，多管齐下、多头并进，形成全校办赛的热烈氛围，再结合“比赛、展示、体验、观摩”等元素，在举办技能比赛的同时，同步举办观赏度高、互动性强的技能展示，让广大师生能够近距离感受技能魅力。

       为了通过赛项更好地提升学生综合职业能力，我校第五届专业技能大赛社会文化艺术专业教育技能赛项内容设置如下：

       项目一：美术与手工制作

       通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美劳的******发展。

       项目二：舞蹈

        一年级学生参赛舞蹈为《小花匠》，二年级学生根据音乐《孩子的天空》、《快乐星猫》自编舞蹈。本次活动弘扬舞蹈文化，进一步丰富了学生的课余生活，加强了学生自身艺术素质，提升校园文化层次，从而加强学生自身艺术素质教育。

       项目三：弹唱

       二年级初赛：学生们表演《送别》，决赛：《欢乐颂》。一年级初赛：表演《送别》，决赛《让我们荡起双桨》。学生们在比赛中双手弹唱，先唱乐谱后唱歌词，左右手配合协调，节奏平稳。

        项目四：知识竞赛

        本次理论知识竞赛，主要包括幼儿教育学和幼儿心理学知识，旨在通过此次比赛，提升学生理论知识素养，为将来步入幼师工作岗位奠定良好的理论基础。

        项目五：课堂模拟

        该项目以“规定主题”为设计范围，学生根据给定的素材与幼儿年龄段，进行幼儿园教育活动设计，主要考查学生的集体教学活动设计、说课等综合能力。

​        在比赛中学生们语音标准、口齿清晰、语速适宜、表达流畅、内容完整，恰当自然地运用语言技巧，感情充沛、精神饱满、扬顿挫，表情符合幼师角色形象，符合故事内容和特点，有感染力，展现出了学生们即将作为幼儿教师的职业素养。

        经过如火如荼的激烈角逐，学生们按照各个赛项的评分标准参加比赛，由专业教师和******学生代表组成的评委组公开公正评判，比赛结果如下：

一年级：

一等奖：王悦 曹佳蕊 杨雨欣

二等奖：孔令娇 周心怡 郭妙荣

三等奖：刘文静 李嘉乐 杜宇甜

二年级：

一等奖：樊昱倪 岳欣曼

二等奖：贺锦花 候新雨

三等奖：马思彤 孙雅静 牛田雨

       本次技能大赛圆满结束，在本次比赛中，学生们赛出风格，赛出水平，形成了良性的积极竞争，从中受益匪浅。通过比赛既让学生的基本知识和基本技能得到了充分的展示，更展现出了社会文化艺术专业的独特风采和魅力。我们将坚守职教初心，勇担时代重任，不断提高学生的学习能力和创新精神，为社会培养高素质劳动者和技术技能型人才。